Scroll untuk baca artikel
Example 325x300
Example floating
Example floating
Example 728x250
Finance

Prakiraan Harga GBP/USD: Bertahan pada kenaikan, berjuang mendekati 1,3100

×

Prakiraan Harga GBP/USD: Bertahan pada kenaikan, berjuang mendekati 1,3100

Share this article
GBP/USD
Example 468x60
Pound Sterling mempertahankan sedikit keuntungan terhadap Greenback pada hari Kamis, meskipun data ekonomi Inggris mengungkapkan bahwa aktivitas bisnis tetap solid.  

Perkiraan kenaikan harga GBP/USD

GBP/USD melayang di bawah 1,3100, dengan pergerakan harga mengisyaratkan kehati-hatian pembeli di tengah ketidakpastian penurunan suku bunga Fed. Penembusan di atas 1,3100 dapat menargetkan titik tertinggi YTD di 1,3130, dengan kenaikan lebih lanjut menuju 1,3200. Penutupan di bawah 1,3100 untuk hari kedua dapat memicu kemunduran, berpotensi menguji level 1,3010 dan puncak 13 Agustus di 1,2872. Poundsterling bertahan pada kenaikan minimal terhadap Greenback pada hari Kamis, meskipun data ekonomi Inggris mengungkapkan bahwa aktivitas bisnis tetap solid. Pada saat penulisan, GBP/USD diperdagangkan pada 1,3097, naik sebesar 0,10%. Prakiraan Harga GBP/USD: Prospek teknis Setelah menembus angka 1,3100, GBP/USD sedikit mundur, namun masih berada di bawah angka tersebut. Pergerakan harga selama beberapa hari terakhir mengisyaratkan bahwa pembeli tetap enggan untuk membuka taruhan baru bahwa Pound akan memperpanjang kenaikannya di tengah ketidakpastian pemangkasan suku bunga Fed. Jika GBP/USD melampaui 1,3100 dan melampaui level tertinggi tahun ini (YTD) di 1,3130, perkirakan akan ada tantangan di level 1,3200. Di sisi lain, jika pasangan mata uang ini mencatat penutupan di bawah 1,3100 untuk hari kedua berturut-turut, hal itu dapat membuka jalan bagi kemunduran dan mengancam untuk menantang level terendah 20 Agustus di 1,3010. Jika terlampaui, area permintaan berikutnya akan menjadi puncak 13 Agustus di 1,2872. Aksi Harga GBP/USD – Grafik Harian
Example 300250
Example 120x600

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *